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Doposcuola Anastasis

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Presso il nostro Centro è attivo il servizio di DOPOSCUOLA ANASTASIS.

L’obiettivo del Doposcuola è il raggiungimento di un metodo di studio personalizzato e il più possibile autonomo.

Anastasis nasce dalla volontà di ideare, progettare, realizzare e promuovere soluzioni tecnologiche per favorire l’integrazione scolastica e il raggiungimento dell’autonomia. Anastasis, in collaborazione con professionisti del settore e docenti universitari, si impegna da sempre a sviluppare software altamente specifici per supportare non solo l’apprendimento quotidiano a scuola e a casa, ma anche lo sviluppo di nuove strategie cognitive.

Il Doposcuola accompagna i ragazzi durante tutto l’anno scolastico, supportandoli nello studio quotidiano e trovando insieme le strategie più efficaci per ciascuno” (Cooperativa Anastasis).

Prima partenza via

PRIMA, PARTENZA….VIA! il libro per prepararsi alla prima elementare

Prima partenza viascopri il libro sul sito GIUNTI EDU

https://www.giuntiedu.it/product/prima-partenzavia

Tanti giochi e attività “carta e matita” da fare direttamente sul libro, oppure in viaggio o all’aria aperta, per prepararsi ad affrontare con serenità la prima classe della “scuola dei grandi”.

STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:

Il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria rappresenta per i bambini, ma anche per le famiglie, un momento molto delicato, carico di ansie e preoccupazioni. Questo vale per tutti, ma è ancora più accentuato per i genitori il cui figlio ha mostrato alcune difficoltà nel percorso della scuola dell’infanzia.
Da qui è nata l’idea di un libro con attività da proporre nel tempo libero che precede l’ingresso alla scuola primaria – ma non solo. Il volume contiene tantissime attività e giochi che potenziano le abilità che sono un prerequisito fondamentale per gli apprendimenti scolastici in 10 aree di lavoro:

  • Linguaggio
  • Percezione visiva
  • Pragmatica della comunicazione
  • Serialità visiva
  • Metafonologia 
  • Attenzione
  • Numero e quantità 
  • Pianificazione
  • Grafo-motoria
  • Memoria

Ciascuna area di lavoro si apre con una sintetica descrizione degli obiettivi che si celano dietro le proposte – che sono tutte di taglio ludico e divertente.
Ogni gioco è contraddistinto da un simbolo che identifica immediatamente la tipologia dell’attività: carta-e-matita direttamente sul libro, in viaggio, all’aria aperta.

UTILE PER:

  • affiancare le attività svolte l’ultimo anno della scuola dell’infanzia;
  • potenziare le abilità che ogni bambino deve possedere per affrontare serenamente la classe prima della scuola primaria durante le vacanze estive;
  • accompagnare il bambino in parallelo alle attività di avviamento del primo quadrimestre della classe prima

 

Laboratorio---Laboratorio-di-sviluppo

LABORATORI di SVILUPPO: una proposta di prevenzione

Perchè: I laboratori di sviluppo nascono con l’idea di accompagnare i bambini nel loro percorso di crescita, fornendogli strategie e modalità funzionali per affrontare le tante sfide a cui sono esposti quotidianamente.

Crescere,infatti, significa anche affacciarsi al mondo della letto – scrittura, della logica e della matematica, dei compiti motorio – prassici ( scrivere, andare in bicicletta) e delle dinamiche relazionali : attività sempre nuove e spesso complesse, anche per chi non presenta difficoltà specifiche.

L’obiettivo di questo progetto, infatti, è proprio quello di lavorare in prevenzione, permettendo ai bambini di non farsi trovare impreparati dinanzi alle crescenti richieste dell’ ambiente ma, anzi, di potere contare su una “cassetta degli attrezzi” efficace e sempre pronta all’uso.

Come: I laboratori sono stati pensati come percorsi flessibili e componibili, le cui modalità possono variare in base alla richiesta o al programma prescelto: si passa da un singolo pomeriggio di attività sino allo svolgimento di un’intera settimana di potenziamento.

Indipendentemente dal contenuto (es. prepararsi alla I elementare vs. potenziamento della letto – scrittura) o dall’intensità del programma ( uno o più giorni) , le proposte vengono sempre fatte sottoforma di gioco e lavoro di gruppo, motivo per il quale l’attivazione di un laboratorio prevede un’iscrizione minima di 5 bambini.

Alla fine di ogni laboratorio, vengono solitamente rilasciate delle indicazioni su come proseguire il lavoro con i genitori,promuovendo lo sviluppo delle abilità in contesti extra – scolastici.

Si accettano richieste esterne, per le quali verrà ideato un programma specifico su misura.

Per chi: Il progetto è pensato per il tutte le classi della materna e per il ciclo elementare.

Responsabile del Progetto:  Dottoressa Chiara Caligari, Dottoressa Caterina De Carolis, Dottoressa Emanuela Leone Sciabolazza.